Técnicas para un trabajo cooperativo efectivo
viernes, 16 de noviembre de 2012
lunes, 12 de noviembre de 2012
jueves, 8 de noviembre de 2012
Tipos y características de las webquest
Corta duración:La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias.
Larga duración:Es una versión de las WebQuests que se reduce a sólo tres pasos: introducción (Escenario), tarea y resultado (Producto). Es una buena manera de iniciar al alumnado en la utilización de las TIC.
Corta duración:La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias.
Larga duración:Es una versión de las WebQuests que se reduce a sólo tres pasos: introducción (Escenario), tarea y resultado (Producto). Es una buena manera de iniciar al alumnado en la utilización de las TIC.
viernes, 26 de octubre de 2012
lunes, 22 de octubre de 2012
actividad 1
Técnicas para un trabajo cooperativo efectivo
¿Qué es el aprendizaje efectivo?
El aprendizaje
es la acción de aprender algún arte u oficio. Ya que es un proceso bien
definido cuando se realiza de acuerdo con numero de principios y reglas.
Principios del aprendizaje
El aprendizaje
es un proceso bien definido cuando se realiza de acuerdo con el número de
principios y reglas. De ahí que se considera seis factores que facilitan el aprendizaje.
caracteristicas
motivacion:Quiere decir
tener el deseo de hacer algo. Se tiene motivación: si sabe exactamente lo que
espera obtener de su estudio o si realmente le interesa lograrlo.
concentracion:Representar
el enfoqué total de su atención, la potencia absoluta de su mente sobre el
material que está tratando de aprender.
Actitud:Es la
conducta asumida que debe ser como la de un deportista que en el campo tiene
que correr, girar, salta .etc.
organizacion:Es la
forma en que todos se reúnen para formar una estructura completa ya que se debe
conocer la organización de todo el material.comprension:La comprensión en asimilar, en adquirir el principio que se esta explicando, en descubrir los conceptos básicos, en organizar la información y las ideas para que se transformen en conocimientos, en lugar de tener tan solo una mezcla confusa.
repeticion:Para recordar
una cosa, se debe repetir. La materia estudiada algunas veces ya que probablemente
se recuerde muncho mejor.
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